TY  - BOOK
AU  - سنجقدار، أحمد
TI  -  تصور المعلمين لحاجاتهم في مجال الإعداد في لبنان
T2  - إعداد المعلمين في البلدان العربية
PY  - 2002///
CY  - بيروت
PB  - الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
KW  - Préparation des enseignants
KW  - Teachers preparation
KW  - اعداد المعلمين
N1  - النوع : فصل في كتاب
N2  - تهدف هذه الدراسة على إلقاء الضوء على حاجات المعلمين في لبنان في مجالات الإعداد والتدريب. وتتضمن مقدمة حول أهمية امتلاك المعلمين للكفايات المهنية، وحول الواقع التربوي في لبنان وخطة النهوض التربوية المطبقة وانعكاساتها على أداء المعلمين ومدى توافقها مع قدراتهم العلمية. ثم تقدم نبذة إحصائية عن أوضاع المعلمين في لبنان لجهة وضعهم الوظيفي وكفايتهم العددية، ولجهة المؤهلات ومستويات التحصيل العلمي لديهم، بالإضافة إلى تحديد المستويات العمرية للمعلمين. وعلى أساس هذه المعطيات تحدد الدراسة الحاجات الواقعية في لبنان لإعداد المعلمين أكاديمياً أو لناحية التأهيل والتدريب الثقافي والتربوي. ثم تنظر في واقع مؤسسات الإعداد والتدريب كماً ونوعاً، وتتعرض للمشكلات التي تواجه الإعداد والتدريب. وتخلص إلى تحديد بعض الاقتراحات العملية التي تساعد على ـامين المتطلبات الضرورية في هذا المجال، والتي تتلاءم مع معطيات الواقع الاقتصادي والاجتماعي في لبنان
ER  -