TY  - BOOK
AU  - بن يحيا، لال زكريا
TI  -  أهمية تكنولوجيا المعلومات في تطوير الإدارة التربوية،
T2  - الإدارة التربوية في البلدان العربية
PY  - 2001///
CY  - بيروت
PB  - الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
KW  - Administration Scolaire
KW  - Education et la technologie
KW  - Educational administration
KW  - ICT and Education
KW  - الادارة التربوية
KW  - التعليم والتكنولوجيا
N1  - النوع : فصل في كتاب
N2  - هدف الدراسة الكشف عن أهمية تكنولوجيا المعلومات في مجال الإدارة التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية وفقاً لمتغيري التخصص والجنس. قام الباحث ببناء استبانة حول أهمية تكنولوجيا المعلومات في تطوير الإدارة التربوية مكونة من 15 بنداً، وبعد حساب خصائصها السيكومترية من صدق وثبات، طبّقت على عينة من 160 عضو هيئة تدريس من الجامعات السعودية. تبين للباحث وجود أثر دال إحصائياً لمتغيري التخصص والجنس وغير دال للتفاعل بين المتغيرين، وأن ذوي التخصص العلمي والذكور يعطون أهمية أكبر لدور تكنولوجيا المعلومات في تطوير الإدارة التربوية من ذوي التخصص الأدبي والإناث. وأوصى الباحث بالاهتمام بتكنولوجيا المعلومات على كافة المستويات التربوية
ER  -