الأمين، عدنان <br/><br/>
ديناميكية الإصلاح التربوي في البلدان العربية-ورقة توليفية 

 - بيروت  الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  2005 
 - 321-368 pages 
 - إصلاح التعليم العام في البلدان العربية .
<br/><br/> النوع : فصل في كتاب 
<br/><br/> تهدف هذه الورقة التوليفية إلى ابراز دواعي إصلاح التعليم العام في الدول العربية(المسوغات)، وإلى مناقشة بعض القضايا التي يثيرها السير بالإصلاح عمليا في السياق العربي (مسائل الإصلاح). تشمل المسوغات الأبعاد الاقتصادية والسياسية والجتماعية. وتشمل المسائل: مفهوم الإصلاح، أهداف الإصلاح، المعطى الدولي (العولمة)، المحيط الثقافي، الموارد المعرفية والبشرية، والنظم والثقافة المؤسسية، ودور الدولة. وتستند الورقة الى بعض الأدبيات العالمية والعربية والى الأوراق المقدمة في الحلقة الدراسية. ويطرح المؤلف أهمية النظر إلى الإصلاح من الزاوية الديناميكية وإلى صياغة الأهداف بصورة سليمة وإلى التفاعل مع المعطى الدولي من أجل التأهيل أو من أجل الاندماج وإلى التسوية مع المحيط الثقافي، ويلفت النظر إلى دور المعارف في تحسين التفكير بالإصلاح، وإلى قوة النظم والثقافة المؤسسية في مقاومة التغيير، وإلى الحاجة للتفكير بالمدرسة ككل. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Education de qualité<br/>Educational reform<br/>Enseignement générale<br/>General education<br/>Quality Education<br/>Réforme éducative<br/>الاصلاح التربوي<br/>التعليم العام<br/>جودة التعليم