TY  - BOOK
AU  - الشدياق، لما
TI  - إشراف الأقران وأثره في تحسين أداء معلمة في مدرسة خاصة في بيروت
PY  - 2014///
CY  - بيروت
PB  - الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
KW  - Beirut
KW  - Beyrouth
KW  - Pairs
KW  - Peers
KW  - Performance professionnel
KW  - Private sector
KW  - Professional performance
KW  - Secteur Privé
KW  - الاداء المهني
KW  - الأقران
KW  - التعليم الخاص
KW  - بيروت
N1  - النوع : رسالة
N2  - تتناول هذه الدراسة موضوع الإشراف التربوي لما له من أهمية بالغة في تطوير العملية التربوية وتنمية كفايات المعلم. وتهدف إلى التعرف على أثر تطبيق إشراف الأقران وفعاليته على أداء المعلمة في ما يخص مهارة الادارة الصفية وخاصة إدارة عملية المشاركة الصفية. تتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتقتصر العينة على معلمة علوم في الحلقة الثانية في التعليم الأساسي في مدرسة خاصة في بيروت. وتم استخدام بطاقة تقويم ذاتي مؤلفة من أربع مجالات قبل وبعد تطبيق إشراف الأقران. تمّ  التوصل إلى النتائج التالية: 1) تطور أداء المعلمة في كافة المجالات وخاصة في مجال الإدارة الصفية. 2) تنمية التفكير التأملي لدى المعلمة. 3) زيادة دافعية تحسين الذات والنمو المهني
ER  -