الشّحوري، أحمد <br/><br/>
أثر استخدام منظومة الكترونيّة عبر الانترنت للدّعم التعلمي على تلامذة الصفّ الأساسي في احدى المدارس الخّاصة في منطقة كسروان-لبنان 

 - بيروت  الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة  2015 
 - 73 pages 
<br/><br/> النوع : رسالة 
<br/><br/> تهدف هذه الدراسة إلى  التحقق من مدى فعالية منظومة الدعم الإلكتروني عبر الأنترنيت واسمها On Demand Tutoring (ODT) باستخدام الفيديو التعليمي وخصائصها الفنية في تحقيق الدعم للمتعلمين المستخدمين لها. هذه الدراسة هي من النوع الكمي اتبع فيها المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت فيها وسيلتان أساسيتان لجمع العملومات: استبيان كمي وردود نصية حرة تم استخدامهما من قبل عينة الدراسة التي تكونت من 92 تلميذا من تلاميذ الصف السابع أساسي. تمّ التوصل إلى  نتائج عدّة أهمها إثبات رضى التلاميذ عن المنظومة وتفاعلهم الإيجابي معها. في حين تمّ الكشف عن عوائق فنية في تصميم المنظومة حيث لا يساعد جميع أنواع المتعلمين، إذ كشفت المنظومة عن ثغرات في تحصيل كفايات لديهم وبالتالي الحاجة إلى  تطوير التصميم الفني وزيادة ميزة التفاعلية. كما كشفت الدراسة عن الحاجة إلى  تنويع الطرائق المستخدمة بهدف دعم فئات متعددة من المتعلمين. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/> التعليم والتكنولوجيا<br/>Education et la technologie<br/>Educational Support<br/>ICT and Education<br/>Keserouane<br/>Keserouane<br/>Private sector Intermediate Education<br/>Secteur Privé Cycle moyen<br/>Support Pédagogiques<br/>التعليم الخاص المرحلة المتوسطة<br/>الدعم المدرسي<br/>كسروان