TY  - BOOK
AU  - خازم، سحر حسن
TI  - دور اللعب  في تعليم مهارات الرياضيات لدى أطفال مرحلة الروضة
PY  - 2014///
CY  - بيروت
PB  - الجامعة اللبنانية - كلية الآداب
KW  - Jouer et jeux
KW  - Kindergarten Math education
KW  - Maternelle L’enseignement du Maths
KW  - Play and games
KW  - اللعب والالعاب
KW  - رياض الأطفال تعليم الرياضيات
N1  - النوع : رسالة
N2  - تتناول هذه الرسالة موضوع التعلم من خلال اللعب. حيث هدفت إلى الكشف عن أهمية اللعب في تسهيل اكتساب بعض المفاهيم الرياضية وبالتالي دورها في رفع درجة تحصيل الصف التمهيدي في مادة الرياضيات. تكونت عينة الدراسة من 40 تلميذاً وتلميذة، 20 للعينة الضابطة التي تم تدريسها وفق الأسلوب التقليدي (التلقين) و20 للعينة شبه التجريبية التي تم تدريسها الرياضيات وفق برنامج خاص عن طريق اللعب. ولجمع البيانات تم استخدام اختبار قبلي وبعدي لكلتا المجموعتين. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن اللعب قد سهّل عملية اكتساب المفاهيم الرياضية وكذلك كان له أثر في ارتفاع تحصيل التلاميذ بالمادة. وأشارت النتائج أيضاً إلى وجود فوارق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة شبه التجريبية لصالح البعدي. كما وجود فوارق ذات دلالة إحصائية بين درجات المجموعة شبه التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لصالح شبه التجريبية، وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، قدّمنا بعض التوصيات ذات العلاقة بالموضوع
ER  -