TY  - BOOK
AU  - أبي فاضل، كوليت ميشال
TI  - الديموغرافيا المدرسية في قضاء البترون (1974-1998)
PY  - 2004///
CY  - بيروت
PB  - الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية
KW  - Batroun
KW  - Démographie d’éducation
KW  - Educational Demography
KW  - البترون
KW  - ديمغرافيا التعليم
N1  - النوع : رسالة
N2  - إستعرضت هذه الدراسة الديموغرافيا المدرسية في قضاء البترون خلال ربع قرن، وتناولت فيها التعليم الرسمي والخاص. وتبين أن الفترة ما بين 1974 و1998 كانت فترة تراجع في القطاع الرسمي، يقابلها فترة ازدهار في القطاع الخاص. فخلال هذه الفترة، أقفلت أكثر من عشرين مدرسة رسمية، معظمها في وسط القضاء. ورغم وجود حوالي خمس وأربعين مدرسة رسمية مقابل ثماني مدارس خاصة غير مجانية، فإن عدد تلاميذ المدارس الخاصة يفوق عدد تلاميذ المدارس الرسمية، منذ سنة 1988. وجاء إقفال عشرين مدرسة رسمية نتيجة لتراجع عدد تلاميذها في جميع قرى القضاء ساحلا، وسطا وجردا. أما التعليم الخاص غير المجاني، فقد شهد إقبالا كبيرا مع الاستقرار النسبي في عدد مدارسه. وتراجع التعليم الخاص المجاني منذ أوائل التسعينيات. حافظت مرحلة واحدة من التعليم الرسمي على استقرارها، هي مرحلة الروضة. فمنذ أن أنشئ تجمع الروضات، ازدهرت هذه المرحلة وتعزّزت ثقة أولياء التلاميذ بها، في حين تراجع عدد التلاميذ في المراحل التعليمية الأخرى. إن إقفال المدارس في القطاع الرسمي، وضعف وتيرة النمو السكاني، والنزوح إلى المدينة، وانتقال معلمي المدارس التي أقفلت إلى مدارس أخرى داخل القضاء، جعل نسبة التلاميذ إلى المعلم الواحد منخفضة جدا قياسا بما هي عليه هذه النسبة في لبنان. فقد بلغت 3.8 في مدارس البترون سنة 1993، مقابل 8 في لبنان. وفي حين كانت المدرسة الرسمية تتراجع، كانت المدرسة الخاصة غير المجانية تتقدم وتتطور مستفيدة من وضعها الخاص الذي يعكره تدخّل المسلحين، وزاد في تطوره انفتاحها على الجنسين معا، وما ناله بعض أولياء التلاميذ من منح مدرسية كانت تغطي كامل الراتب المدرسي. وقد استمر هذا التطور حتى نهاية التسعينيات، حيث أصبح الوضع المعيشي ضاغطا، فشهدت المدرسة الرسمية زيادة في عدد تلاميذها سببها أولئك الذين تخلفوا عن الالتحاق بالمدرسة الخاصة لأسباب مالية محض
ER  -