اسماعيل، عبير عبدالله <br/><br/>
تأثير الحرب على التحصيل المدرسي لتلاميذ المبراي الخيرية ( نموذج حرب تموز 2006 

 - بيروت  الجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية  2008 
 - 159 pages 
<br/><br/> النوع : رسالة 
<br/><br/> تهدف الدراسة إلى إظهار الصورة الحقيقية التي تفرزها الحروب بكل مآسيها، مشددة على تأثير الحروب على القطاع التربوي، متخذة من العدوان الإسرائيلي الأخير في تموز نموذجا لإلقاء الضوء على التأثيرات التي تركتها الحرب على التلاميذ اللبنانيين وخاصة في مدارس المبرات. بالإضافة إلى الإضاءة على واقع التحصيل المدرسي ما بعد حرب تموز، وكيفية بقاء التعليم معطى ثابتا اجتماعياً على الرغم من متحولات الحرب والتي تؤدي إلى انقطاع في التعليم أو إلى تدمير المؤسسات التعليمية. إعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، واقتصرت على عينة من طلاب صفوف المرحلة الإبتدائية الرابع والخامس في المدارس جمعية المبرات الخيرية التي تضررت أثناء الحرب، فاختيرت مدرستان دمرتا بشكل جزئي في بيروت وإثنتان دمرتا بشكل كامل في الجنوب. أجريت المقابلات   مع مئة شخص من الكادر التعليمي (المعلمين - الإدارات - قسم الإرشاد والتوجيه)، وتم توزيع إستمارات عليهم لجمع المعلومات حول تأثير الحرب على الطلاب لديهم. بينت النتائج أن الحرب أثرت سلباً بنسبة كبيرة على التحصيل المدرسي للطلاب، وعلى مستوياتهم الأكاديمية وعلى سلوكهم، فبرزت نسبة تأخر واضحة وكبيرة لدى الطلاب والطاقم الإداري في كل مؤسسة من المؤسسات المدمرة بشكل كلي وجزئي. وظهر تفاوت في التأثير السلبي على الطلاب حسب مستوى تعرضهم لظروف الحرب. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/> الحرب حرب تموز 2006<br/>Guerre<br/>L’accomplissement des étudiants<br/>Private sector<br/>Secteur Privé<br/>Students achievement<br/>War<br/>التعليم الخاص<br/>تحصيل الطلبة