TY  - BOOK
AU  - حجازي، سحر
TI  - المراهقون: تأثير الانترنت على مجالعم النفس- اجتماعي وتحصيلهم العلمي(حالة جنوب لبنان)
T2  - العلوم الاجتماعية
PY  - 2015///
CY  - بيروت
PB  - مركز الابحاث في معهد العلوم الاجتماعية في الجامعة اللبنانية
KW  - Education et la technologie
KW  - ICT and Education
KW  - L’accomplissement des étudiants Adolescents
KW  - South
KW  - Students achievement Adolescents
KW  - Sud
KW  - التعليم والتكنولوجيا
KW  - الجنوب
KW  - تحصيل الطلبة المراهقون
N1  - النوع : مقال
N2  - ستعالج هذه الدراسة، موضوع استخدام الطلبة المراهقين في جنوب لبنان للإنترنت من وجهة نظر نفس- اجتماعية، لإلقاء الضوء والكشف عن أبرز التغيرات البنيوية التي تطال مجالهم النفس-اجتماعي ولفهم التحولات الحاصلة في ديناميته وما تولد لدى هذه الفئة الشبابية من تغيير في البنية العلائقية، عموماً، وأسلوب التفاعل مع الأهل والمحيطين بهم، خصوصاً، كما ستسعى لمعرفة ما هو هدف استخدام الإنترنت لدى المراهقين وما هي انعكاسات الإسراف في استخدامه على حياتهم العائلية وعلى تحصيلهم العلمي وذلك باتباع المنهج الوصفي، مع استخدام التوثيق والإستمارة كأداتين لجمع البيانات. أما بالنسبة للنتائج الميدانية، فقد أظهرت أن الإنترنت، بما يقدمه من مغريات، يساهم في تضييق إطار المجال النفس-إجتماعي الواقعي والحقيقي لصالح بناء المراهقين لمجال النفس- اجتماعي افتراضي. كما تبين أن فضاء المجال النفس- اجتماعي للأسرة أصبح ممزوجاً بـ "الفضاء السايبري"، مما فرض هيمنة للعلاقات الافتراضية التي بدأت تحرم المراهقين من الإمكانات المتنوعة التي تقدمها البيئة الاجتماعية المحيطة بهم والتي تُساهم في تعزيز نضجهم الانفعالي والاجتماعي والنفسي السليم. أما بالنسبة للهدف من استخدامهم للإنترنت، فقد تبين أن الهدف الرئيسي هو التعارف والدردشة اللذان، إضافة إلى الإسراف في استخدام الإنترنت، انعكسا سلباً على تحصيلهم العلمي
ER  -