TY  - BOOK
AU  - Azar,Raya
TI  - L'Intégration des enfants à besoins spéciaux dans les écoles régulières
PY  - 2002///
CY  - Beirut
PB  - Université Saint-Joseph
KW  - Children with special needs
KW  - Enfants avec des besoins spéciaux
KW  - Inclusion scolaire
KW  - School Inclusion
KW  - الدمج المدرسي
KW  - ذوو الاحتياجات الخاصة
N1  - النوع : Mémoire
N2  - Cette recherche s’intéresse à l’intégration des enfants à besoins spéciaux dans une école normale nommée Heritage College. C’est une des écoles qui pratique une politique d’intégration d’enfants à besoins spéciaux au Liban. Cette recherche a adopté la méthode qualitative, des observations sur le terrain ainsi que des entretiens avec les enseignants, les enfants normaux et les enfants à besoins spéciaux, les parents et le personnel. Les résultats montrent qu’il ya une volonté et un effort d’intégration des enfants à besoins spéciaux dans Heritage College. Cela est perceptible à travers une forme de socialisation ainsi que certaines modifications apportées. Cependant, on reste dans un environnement et une culture qui n’est pas tolérante vis-à-vis de la différence. Ceci se révèle dans l’exclusion qui se ressent chez les enfants à besoins spéciaux dont les différences ne se sont pas acceptées spontanément
UR  - http://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=76892&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360
ER  -