L'Intégration des enfants à besoins spéciaux dans les écoles régulières
- Beirut Université Saint-Joseph 2002
- 84 pages
النوع : Mémoire
Cette recherche s’intéresse à l’intégration des enfants à besoins spéciaux dans une école normale nommée Heritage College. C’est une des écoles qui pratique une politique d’intégration d’enfants à besoins spéciaux au Liban. Cette recherche a adopté la méthode qualitative, des observations sur le terrain ainsi que des entretiens avec les enseignants, les enfants normaux et les enfants à besoins spéciaux, les parents et le personnel. Les résultats montrent qu’il ya une volonté et un effort d’intégration des enfants à besoins spéciaux dans Heritage College. Cela est perceptible à travers une forme de socialisation ainsi que certaines modifications apportées. Cependant, on reste dans un environnement et une culture qui n’est pas tolérante vis-à-vis de la différence. Ceci se révèle dans l’exclusion qui se ressent chez les enfants à besoins spéciaux dont les différences ne se sont pas acceptées spontanément.
Children with special needs Enfants avec des besoins spéciaux Inclusion scolaire School Inclusion الدمج المدرسي ذوو الاحتياجات الخاصة