بو حيدر، كارولين <br/><br/>
تصوّرات المعلّم حول دور المرشد التربويّ في المرحلة الإبتدائية في بعض مدارس جنوب لبنان 

 - بيروت  الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة  2008 
 - 177 pages 
<br/><br/> النوع : رسالة 
<br/><br/> هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على خدمة الإرشاد التربوي والتي تتمثل بعلاقة المعلم بالمرشد في حال وجوده وبممارسة وظيفة الإرشاد في حال غياب مكتب الإرشاد والتوجيه في المدارس، وذلك عبر دراسة ميدانية إحصائية قدمت فيها استمارات إلى معلمي المرحلة الابتدائية في أربع مدارس في محافظة الجنوب. بينت نتائج الدراسة أن معلمي العينة يملكون معلومات كافية حول مفاهيم الإرشاد التربوي ويؤمنون بضرورة وجوده في المدرسة لما له من دور فعال في عملية التوجيه. وأجمع المعلمون في مختلف المدارس الأربع غلى التاثير السلبي لغياب التوجيه والإرشاد على التحصيل الدراسي للتلميذ. وخلصت الدراسة إلى مدى أهمية وحاجة المدرسة لوجود المرشد التربوي على صعيد المراحل التعليمية كافة وإنشاء الأجهزة التي تختص بالتخطيط له والإشراف على تنفيذه في جميع المدارس اللبنانية. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Cycle primaire<br/>Elementary Education<br/>Orientation et Conseil<br/>School guidance and counseling<br/>South<br/>Sud<br/>التوجيه والإرشاد المدرسي<br/>الجنوب<br/>المرحلة الابتدائية