TY  - BOOK
AU  - Mcheik,Mouhammad
TI  - Impact des TICE sur l'acquisition des apprenants en Biologie de la première année secondaire au lycée officiel de Tamnin, et sur le développement de leurs réflexivités
PY  - 2015///
CY  - Beirut
PB  - Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
KW  - Education et la technologie
KW  - ICT and Education
KW  - Public Sector Secondary Education Sciences education Teaching Methods Students achievement
KW  - Secteur Public Cycle Secondaire L’enseignement des Sciences Méthodes d’enseignement L’accomplissement des étudiants
KW  - Temnin
KW  - التعليم الرسمي المرحلة الثانوية تعليم العلوم
KW  - التعليم والتكنولوجيا
KW  - تمنين
KW  - طرق التعليم تحصيل الطلبة
N1  - النوع : Mémoire
N2  - La présente étude vise à étudier l’impact des TICE (outils, usages) sur l’acquisition des apprenants en biologie de première année secondaire au lycée officiel de Tamnin dans la Bekaa, et sur leurs réflexivités. Autrement dit, elle cherche à comprendre l’efficacité des TICE utilisée pour enseigner telle connaissance à tels apprenants, de telle manière et dans telles conditions; Elle cherche à expliquer aussi le rapport entre les TICE utilisées et le développement de la réflexivité des apprenants. Cette recherche concerne les deux parties (communication nerveuse et communication hormonale) du manuel scolaire 1ère Edition 1998 «Sciences de la vie». Un test basé sur les cinq niveaux les plus bas du domaine cognitif de la taxonomie de Bloom a été distribué aux élèves de deux groupes, l’un est témoin et l’autre expérimental pour évaluer leurs connaissances scientifiques ainsi que leurs écrits réflexifs. L’analyse de 108 copies montre que l’utilisation des TICE améliore l’acquisition des apprenants en biologie et est d’une aide précieuse pour développer leur réflexivité; La synthèse souligne l’importance de mener des études sur la pratique des TICE dans renseignement, sans oublier les équipements des classes par les outils technologiques. Mots-clés: TICE, réflexivité, apprentissage actif, constructivisme, travail collaboratif
ER  -