Les facteurs familiaux influant le comportement violent des enfants du cycle 2 de l'enseignement de base (9-12 ans)
- Beirut Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship 2013
- 128 pages
النوع : Mémoire
L’enfant peut rencontrer durant son parcours scolaire plusieurs difficultés qui peuvent être surmontées si tous les acteurs au sein de l’école décident, en collaboration avec les parents, d’aider l’enfant concerné. Parmi les difficultés scolaires rencontrées, nous avons sélectionné la violence, qui peut être due à plusieurs causes. Nous avons étudié les manifestations de la violence dans le cadre scolaire, en observant de près les enfants présentant cette violence: leur mode de vie, leurs relations avec leurs pairs, leurs relations sociales, leurs relations familiales et leur relation au savoir et aux études. Nous avons pris comme échantillon pour l’étude de cette problématique une école publique dont les classes étudiées sont celles de 9ème, 8ème, 7ème et 6ème où la violence existe sous différentes formes, surtout que la violence verbale est plus pratiquée que la violence physique. Dans notre étude, nous avons abordé le rôle des parents et l’équipe éducative. Nous avons essayé par la suite de résoudre cette problématique en proposant un plan de travail pour pouvoir freiner cette violence et même l’annuler. Alors nous avons choisi le sport comme un remède pour la freiner. Le sport améliore le comportement et pousse à l’intégration sociale. En plus, les activités extrascolaires en plus du sport sont un remède pour calmer les esprits et combattre la violence : atelier de dessin, de musique, les jeux de rôle, le scoutisme. Ces activités favorisent la vie de groupe. La réduction de la violence peut être aussi mise en œuvre à travers l'enseignement civique, la multiplication des installations sportives et les pratiques sportives sans compétition. Etre patients, compréhensifs, attentifs et surtout observateurs pour bien gérer et organiser le groupe d’enfants dont nous sommes responsables, tel est le rôle du conseiller scolaire.
Cycle primaire Elementary Education Les Attitudes et conceptions des étudiants Milieu Socio-Culturel Socio-Cultural Milieu Students Attitudes and Conceptions Violence Violence العنف المرحلة الابتدائية الوسط الثقافي الاجتماعي مواقف الطلبة وتصوراتهم