Fawaz, Mohamad <br/><br/>
Conception des élèves du cycle secondaire relatives au phénomène d'ébullition des solutions aqueuses ioniques 

 - Beirut  Université Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship  2008 
 - 44 pages 
<br/><br/> النوع : Mémoire 
<br/><br/> Ce travail a pour objectif de mettre la lumière sur les difficultés présentées par les élèves des trois années du cycle secondaire au Liban concernant la compréhension de l’enseignement de la chimie. Un sujet type a été soumis à 320 élèves de 4 établissements scolaires à Beyrouth. Il s’agit de tester leur compréhension concernant la température d’ébullition des solutions aqueuses ioniques et la pression de la vapeur d’eau.  Ce travail a été divisé en trois parties. Les résultats montrent beaucoup de disparités entre les élèves et surtout beaucoup de difficultés de compréhension. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Cycle Secondaire L’enseignement des Sciences<br/>Les Attitudes et conceptions des étudiants<br/>Secondary Education Sciences education<br/>Students Attitudes and Conceptions<br/>المرحلة الثانوية تعليم العلوم<br/>مواقف الطلبة وتصوراتهم