TY  - BOOK
AU  - Blanchard - Laville,Claudine
TI  - Variations sur une leçon de mathématiques. Analyses d'une séquence : "l'écriture des grands nombres"
T2  - Savoir et formation
SN  - 2738451616
U1  - 370.71 
PY  - 2003///
CY  - Paris
PB  - L'Harmattan
KW  - Mathématiques
KW  - Ecole élémentaire
KW  - Pratique pédagogique
KW  - Didactique
N1  - Sommaire, annexes, index
N2  - Que peuvent bien apprendre des élèves lorsqu'ils sont enseignés ? Apprennent-ils tous la même chose au même moment ? Comment la manière de l'enseignant intervient-t-elle dans l'apprentissage de tel ou tel élève ? Quels types de contraintes pèsent sur la pratique enseignante ? Suffit-il de " pousser la porte de la classe " pour pouvoir répondre ? Pour aborder ces questions, une équipe de chercheurs d'horizons disciplinaires différents a mené un travail collectif sur une leçon de mathématiques à l'Ecole élémentaire. Les analyses épistémologique, didactiques, psychosociologiques et psychologiques d'inspiration psychanalytique proposées composent les variations sur cette leçon
ER  -