TY  - BOOK
AU  - Guyot,Vianella
AU  - Obin,Claudie
AU  - Kapp,Danièle
TI  - La Création du monde
T2  - 1,2,3...Séquences !
SN  - 286622535X 
U1  - 372.4122 
PY  - 2000///
CY  - Grenoble
PB  - CNDP Réseau   CRDP DE L'ACADÉMIE DE GRENOBLE
KW  - Création -- Étude et enseignement
KW  - Création (théologie) -- didactique -- enseignement secondaire -- mythe
KW  - Récits mythiques
KW  - Interrogations critiques
KW  - éventail des variations
KW  - éducation physique
KW  - Authentique éducation humaniste
N1  - A partir de l'écoute des mythes,une séquence qui articule lecture, écriture et "racontage" .- Niveau:6e. -Objectif d'ensemble: s'approprier les textes fondateurs à l'oral et à l'écrit .Sommaire pp.7-8. Introduction pp.9-11. Bibliographie p.127
N2  - De tous les récits mythiques, la création du monde est l'un des plus fascinants, car il interroge le mystère des origines. Dans cette séquence pédagogique, les auteurs, une conteuse et un professeur, ont voulu rendre compte de la richesse universelle de ce mythe et de la dynamique qu'il engendre : création du monde, des dieux, des mots,
de récits nouveaux. À travers ce cheminement s'ouvre un éventail des variations possibles entre les pratiques pédagogiques orales et écrites. L'ouvrage s'achève sur une création chorégraphique, conduite par un professeur d'éducation physique. Le recours à la danse s'est ici imposé comme un nécessaire retour aux origines, seul capable de fonder une authentique éducation humaniste
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