TY  - BOOK
AU  - Weinstein,Claire-Ellen
AU  - M.Hume,Laura
TI  - Stratégies pour un apprentissage durable
T2  - Animer sa classe
SN  - 2744501050
SN  - 1376-2257
U1  - 371.3 
PY  - 2001///
CY  - Bruxelles
PB  - De Boeck
KW  - Etude d'un cas
KW  - Compétences
KW  - Stratégies d'apprentissage
KW  - Evaluation objective
KW  - Pédagogie
KW  - Formation
N1  - Table des matières, bilan final, glossaire
N2  - Vos enfants, vos élèves ont-ils le goût d'apprendre ? Savent-ils apprendre ? Possèdent-ils les approches stratégiques indispensables à un apprentissage efficace et durable ? Fondé sur des études de cas d'élèves et sur des recherches scientifiques récentes, cet ouvrage essentiellement pratique a pour objectif d'aider les élèves à autogérer leur apprentissage et à mettre au point des plans stratégiques adaptés à leurs besoins.Il propose des activités pour former des " apprenants-stratèges ", c'est-à-dire des élèves qui savent ce qu'ils ont à faire, qui décident de la façon dont ils vont le faire, qui le font en cherchant à résoudre tous les problèmes éventuels et qui évaluent ensuite leur degré de réussite. Actifs, responsabilisés, plus attentifs, donc plus performants, ces élèves bénéficieront de compétences accrues et, surtout, développeront un goût d'apprendre pour le reste de leur vie. Riche en exemples et activités autodirigées facilement adaptables, cet ouvrage invite à la réflexion et s'adresse particulièrement aux enseignants du primaire et du secondaire ainsi qu'aux enseignants en formation
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