Awit, Henri <br/><br/>
Devenir acteurs d'un projet éducatif  Les enjeux d'une formation du personnel des établissements scolaires au Liban 
Préface : Sélim Abou  
 - Beyrouth  U.S. J  L'Harmattan  2012 
 - 454p.  25 cm 
<br/><br/> Sommaire, Annexes.  
<br/><br/>1- Elaboration du projet  <br/>2- La formation des enseignants<br/>3- La formation des chefs d'établissement et des responsables  de cycles <br/>4- La réalisation de la formation <br/>5- L'évaluation de la formation par les stagiaires  <br/>6- Témoignages et célébrations <br/> 
<br/><br/> Au Liban, les écoles chrétiennes ont contribué au développement intellectuel et culturel en assurant une éducation de qualité et en prônant les principes de liberté et de respect des différences.... <br/>L'université Saint-Joseph de Beyrouth et les responsables de l'Enseignement engagèrent alors un projet de formation ambitieux d'abord pour les enseignants et ensuite pour les chefs d'établissement....... Il présente les actions de formation et donne la parole aux bénéficiaires et aux acteurs pour en préciser les enjeux et la portée.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782296569645 9953455244 
<br/><br/><label>LCCN: </label>54936/50 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Directeurs d'école--Liban<br/>Projet éducatif<br/>Administration scolaire--Liban<br/>Formation du personnel <br/>Etablissement scolaire 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.2/A967d