TY  - BOOK
AU  - Auriac - Peyronnet,Emmanuèle
TI  - Je parle, tu parles, nous apprenons. Coopération et argumentation au service des apprentissages 
T2  - Pratiques pédagogiques
SN  - 2804140989
U1  - 370.15 
PY  - 2003///
CY  - Bruxelles
PB  - De Boeck
KW  - Interaction
KW  - Psychosociologie
KW  - Coopération entre enfants
KW  - Esprit critique
KW  - Argumentation
KW  - Pédagogie
N1  - Table des matières, glossaire, index, bibliographie
N2  - Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à optimiser le langage que pratiquent les élèves en interrogeant tout particulièrement deux formes de coopération (simple ou en groupe d'experts) et le débat dit argumentatif.La variété des situations de classe (mathématiques, récit et dilemmes moraux, production de textes...) confirme l'intérêt de cette recherche-action en montrant comment la coopération sociale suscite l'argumentation et par là même l'esprit critique, la démocratie participative ou encore la citoyenneté responsable. Les chercheurs dévoilent la mécanique cachée d'articulation des processus de pensée et de langage.La dynamique des groupes est alors redécrite à travers l'efficacité des rôles langagiers. Chaque projet mis en place donne lieu à un descriptif et à une analyse conjointe. Outil de travail en classe d'un grand intérêt didactique, cet ouvrage s'adresse aux professeurs et étudiants en sciences de l'éducation, aux formateurs, aux conseillers pédagogiques, aux enseignants
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