Grandguillot, Marie-Claude <br/><br/>
Enseigner en classe hétérogène 
Marie-Claude Grandguillot 
 - 6e éd. 
 - Paris  Hachette  2002 
 - 159 p.  23 cm 
 - Pédagogies pour demain / Nouvelles Approches  .
 - Pédagogies pour demain  Nouvelles approches  .
<br/><br/> Sommaire, index des fiches. 
<br/><br/>1 - Comment s'est constituée l'hétérogénéité ?<br/>2 - Comment enseigner dans une classe hétérogène ?<br/>3 - Penser autrement pour agir <br/>4 - Les retournements pédagogiques <br/>5 - De nouvelles compétences pour enseigner <br/>6 - Entretenir la motivation à enseigner <br/>Construire une maison de mots pour habiter ensemble  
<br/><br/> Echec scolaire, élèves démotivés, enseignants désenchantés.Une cause à tous ces maux : la classe hétérogène. On peut, la larme à l'œil, évoquer le passé, rêver du bon vieux temps. Il faut se rendre à l'évidence : les classes sont aujourd'hui hétérogènes, et pour longtemps. Marie-Claude Granguillot prend ainsi le parti de l'analyse en profondeur, de la descente dans la mine, afin de désamorcer une situation explosive et de mettre à jour les richesses qui permettront de l'exploiter au plus grand bénéfice de l'enseignant et de l'élève. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9782010211799 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Classes hétérogènes<br/>Motivation<br/>Compétences<br/>Echec scolaire<br/>difficultés d'apprentissage test inas<br/>Evaluation<br/>Enseignement<br/>Autoévaluation
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.25  / GRA