Formation pratique des enseignants et partenariat. Etat des lieux et prospective Gérald Boutin

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La formation des futurs enseignants, particulièrement quand elle est envisagée sous l'angle du lien entre la théorie et la pratique, retient de plus en plus l'attention des responsables éducatifs et des praticiens.Cette formation, prise dans son ensemble, n'est-elle pas le fer de lance de toute rénovation ou réforme de l'éducation ? C'est à partir de cette conviction que les instances concernées par la formation des enseignants dans le dessein de mettre en commun leurs points de vue concernant la problématique actuelle de la formation pratique des futurs enseignants.Les actes de ce colloque représentent l'aboutissement d'efforts concertés qui visent l'amélioration de la formation pratique des enseignantes et des enseignants de demain. Répartis en trois grands axes : la perception du rôle des acteurs de la formation des enseignants, le partage d'expériences, de pratiques et de réflexions, et enfin les points de vue croisés de tous les intervenants issus tant du milieu scolaire qu'universitaire et ministériel, ces actes dressent pour ainsi dire un inventaire, un portrait sur le vif de la situation.Ce livre illustre les avancées dont on doit se réjouir aussi bien que les défis qui attendent les personnes concernées par la formation des futurs enseignants. Son originalité réside, entre autres dans le fait qu'il donne la parole aux principaux intéressés, formateurs, administrateurs, théoriciens, praticiens et étudiants. Tous pourront trouver dans cet ouvrage des points de repère qui alimenteront et éclaireront leurs réflexions et leur pratique.