Éducation aux médias et à l'information - Collège (Classeur) Comprendre Critiquer Créer dans le monde numérique Aline BOUSQUET, Marion CARBILLET, Hélène MULOT, Marie NALLATHAMBY

Sommaire, Index, Tableau des outils de publication utilisés, Webographie, Carnet de bord des séances réalisées.

1 - Connaître et comprendre Internet et le Web
2 - S'informer (lire) et informer (écrire) sur le Web
3 - Participer, protéger, partager : des choix de société ?

Cet ouvrage tombe à pic, à l'heure du nouveau référentiel de compétences professionnelles des métiers de professorat inscrivent l'éducation aux médias, en association aux cultures de l'information, dans le cadre des apprentissages. Cette éducation aux médias et à l'information s'articule autour des cultures infodocumentaire, numérique et médiatique, voire informatique. Dans l'ère numérique , la maîtrise de l'information est un enjeu majeur car elle est la clé des développements politiques, économiques et culturels en devenir. La convergence sur le numérique a entraîné des changements irréversibles dans la communication de cette information : Interactivité, multi-modalité, désintermédiation, ré-intermédiation, personnalisation.... C'est toute l'ampleur de l'augmentation qui affecte par contrecoup l'éducation aux médias et à l'information.