Enseigner aujourd'hui à lécole maternelle : indices sur la formation

Material type: Text

TextSeries: Les actes de la DESCOPublication details: Paris CRDP Versailles 2002Description: 87 p. 24 cmISBN:

9782866373313

Subject(s):

DDC classification:

370.71 ENS

Summary: C'est en effet avant tout une problématique de formation, qu'elle soit initiale ou continue, qui est sous-tendue par les perspectives nouvelles telles que les programmes les expriment. Connaître le développement psychologique, physiologique, moteur, cognitif du jeune enfant est toujours nécessaire pour concevoir un acceuil et une pédagogie maîtrisée, adaptée aux enfants qui , de deux à cinq ans , fréquentent désormais quasiment tous l'école maternelle.

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Sommaire.

C'est en effet avant tout une problématique de formation, qu'elle soit initiale ou continue, qui est sous-tendue par les perspectives nouvelles telles que les programmes les expriment. Connaître le développement psychologique, physiologique, moteur, cognitif du jeune enfant est toujours nécessaire pour concevoir un acceuil et une pédagogie maîtrisée, adaptée aux enfants qui , de deux à cinq ans , fréquentent désormais quasiment tous l'école maternelle.

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