Ville - école - intégration. Enjeux, Hors Série No 5 Reconstruire les ZEP, reconnaître d'autres savoirs

Material type: Continuing resourceContinuing resourcePublication details: Paris CNDP Oct. 2002Description: 258 p. 22 cmISBN:
  • 9771299085009
Subject(s): DDC classification:
  • 070.4 VEI
Summary: Reconstruire les ZEP. L'extension inconsidérée des ZEP, un certain silence de l'autorité ministérielle, les défaillances ou l'absence du pilotage académique ou local dans de nombreux endroits font craindre que le dispositif ZEP ne soit peu à peu réduit à une coquille vide. En se banalisant et en délayant leur spécificité, Les ZEP ont perdu aussi, sans doute, leur mission originelle : résoudre les cas les plus criants d'inégalité scolaire rencontrés dans certaines zones bien délimitées et être un moteur d'innovation.
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Sommaire, annexes.

Reconstruire les ZEP. L'extension inconsidérée des ZEP, un certain silence de l'autorité ministérielle, les défaillances ou l'absence du pilotage académique ou local dans de nombreux endroits font craindre que le dispositif ZEP ne soit peu à peu réduit à une coquille vide. En se banalisant et en délayant leur spécificité, Les ZEP ont perdu aussi, sans doute, leur mission originelle : résoudre les cas les plus criants d'inégalité scolaire rencontrés dans certaines zones bien délimitées et être un moteur d'innovation.

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