Ville - école - intégration. Enjeux, Hors Série No 6 Enseigner en milieu ethnicisé face à la discrimination

Material type: Continuing resourceContinuing resourcePublication details: Paris CNDP Déc. 2002Description: 167 p. 22 cmISBN:
  • 9771299085009
Subject(s): DDC classification:
  • 070.4 VEI
Summary: La société a du mal à prendre la mesure de l'ethnicisation croissante des relations et des milieux les plus divers. Dénoncer ce phénomène est normal et légitime. Mais cela laisse les acteurs en présence démunis par rapport à la façon d'y faire face. Dans ce numéro des praticiens du milieu scolaire et chercheurs en sciences humaines et sociales ont dialogué et ont partagé les interrogations autour de 5 axes : * Les relations entre élèves en milieu ethnicisé. * Les relations des enseignants aux familles, au quartier, en milieu ethnicisé. * La confection des divisions en collège en milieu mixte d'un point de vue ethnique. * La relation des parents à l'école en milieu mixte d'un point de vue ethnique. * Le rapport au corps et la mixité entre garçons et filles en milieu ethnicisé.
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Sommaire, annexes.

La société a du mal à prendre la mesure de l'ethnicisation croissante des relations et des milieux les plus divers. Dénoncer ce phénomène est normal et légitime. Mais cela laisse les acteurs en présence démunis par rapport à la façon d'y faire face. Dans ce numéro des praticiens du milieu scolaire et chercheurs en sciences humaines et sociales ont dialogué et ont partagé les interrogations autour de 5 axes : * Les relations entre élèves en milieu ethnicisé. * Les relations des enseignants aux familles, au quartier, en milieu ethnicisé. * La confection des divisions en collège en milieu mixte d'un point de vue ethnique. * La relation des parents à l'école en milieu mixte d'un point de vue ethnique. * Le rapport au corps et la mixité entre garçons et filles en milieu ethnicisé.

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