Les évaluations scolaires Claude Guillon
Material type:
TextSeries: Ressources Formation. Enjeux du système éducatif Publication details: Paris Hachette 2004Description: 162 p. cmISBN: - 9782011707918
- 370.1 GUI
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
مكتب الاعداد والتدريب - الدكوانه Standard Shelving Location | 375.006 GUI (Browse shelf(Opens below)) | Available | ||||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - النبطية Salle de Lecture | 375.006 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRN2552 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture | 371.27 Gui (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | CRB2224 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture | 371.27 Gui (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRB2134 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture | 375.006 GUI. (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRJ3087 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture | 375.006 GUI. (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | CRJ3088 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture | 370.1 GUI (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRZ3952 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture | 370.1 GUI (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | CRZ3953 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture | 371.26 GUI (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRS2652 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture | 371.26 GUI (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | CRT3080 | ||
|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture | 371.26 GUI (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRT2904 |
Browsing مكتب الاعداد والتدريب - الدكوانه shelves, Shelving location: Standard Shelving Location Close shelf browser (Hides shelf browser)
Table des matières.
L'évaluation parcourt le système éducatif de part en part.Comment permettre aux acteurs et usagers de se repérer dans le foisonnement actuel de pratiques et méthodes évaluatives ? Quelles définitions proposer ? Qu'elle soit individuelle, collective ou institutionnelle, l'évaluation s'impose à tous les niveaux comme un facteur de dynamique, à condition, toutefois, d'en maîtriser la complexité.
There are no comments on this title.