Multi lectures - CE2 / Cahier d'exercices Cycle 3 , Niveau 1 Martine Géhin
Material type:
TextPublication details: Paris Istra 1998Description: 80 p. 26 cmISBN: - 9782011160447
- CE2 LEC. ex
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture | C. CE2 /C3 Géh (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRB3145 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture | 372.4 GÉH. (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRJ4261 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture | CE2 LEC. ex (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRZ3912 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture | EB3 MUL - C (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRS2131 | ||
Books
|
مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture | 372.4 MUL (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | CRT3208 |
Browsing مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن shelves, Shelving location: Salle de Lecture Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
No cover image available | No cover image available |
|
No cover image available | No cover image available |
|
||
| C. CE2/C2 Géh Multi lectures - CE1 / Cahier d'exercices | C. CE2/C3 Bla Pour comprendre les mathématiques CE2/C3 | C./CE2/C3 Deb Pour comprendre le calcul réfléchi | C. CE2 /C3 Géh Multi lectures - CE2 / Cahier d'exercices | C. CE2/C3 Gui Sciences CE2 / C3 | C. (CE2) Che Vocabulaire CE2 | C. CE2.CM1.CM2 Jou Evaluation continue en mathématiques. Activités numériques, résolution de problèmes. Cycle 3 - CE2, CM1, CM2. Cahier de l'élève |
Sommaire.
Le Cahier d'exercices qui accompagne le Livre de l'élève veut aider chaque enfant à découvrir la lecture sous toutes ses formes et lire dans toutes les disciplines.Pour chaque thème, le cahier offre des activités ou des exercices axés sur la compréhension et la méthodologie. Des outils pour mieux lire et aimer lire !.
There are no comments on this title.