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Education & Management. Les valeurs de l'école, l'esprit d'entreprise. No 27 Quel humanisme ?

Material type:

Continuing resourcePublication details: Paris CRDP Créteil Sep. 2004Description: 64 p. couv. couleur, ill. noir et blanc. 30 cmSubject(s):

DDC classification:

070.4 Ed.&M

Summary: Quel humanisme ? L'éducateur attentif à l'évaluation qualitative de son action sent, entre humanité et humilité, qu'il s'agit avant tout de regard, de parole, d'acceuil, de dialogue, de compréhension et d'accompagnement. Le manageur éducateur, faisant porter son effort sur la complexité, sait plus encore combien l'humaine condition est celle d'une longue et toujours inachevée hominisation, un homme toujours à naître. Un homme capable, inlassablement, d'agir et de penser, et de confronter ses interprétations du monde. Une universalité à définir et à conquérir par une véritable éducation à l'argumentation éthique et juridique.

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Sommaire.

Quel humanisme ? L'éducateur attentif à l'évaluation qualitative de son action sent, entre humanité et humilité, qu'il s'agit avant tout de regard, de parole, d'acceuil, de dialogue, de compréhension et d'accompagnement. Le manageur éducateur, faisant porter son effort sur la complexité, sait plus encore combien l'humaine condition est celle d'une longue et toujours inachevée hominisation, un homme toujours à naître. Un homme capable, inlassablement, d'agir et de penser, et de confronter ses interprétations du monde. Une universalité à définir et à conquérir par une véritable éducation à l'argumentation éthique et juridique.

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