Normal view MARC view ISBD view

Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 47 - 48 Les images numériques

Material type:

Continuing resourcePublication details: Paris CNDP Juin - Oct. 2004Description: 128 p. couv. couleur, ill. coul. 30 cmISBN:

9771244654007

Subject(s):

DDC classification:

070.4 DOS

Summary: C'est au moment où l'image numérique devient l'un des vecteurs les plus puissants de l'intégration des TIC dans l'enseignement, traversant toutes les disciplines et tous les niveaux, que ses effets doivent être analysés. Scientifiques, littéraires, historiens et plasticiens se retrouvent dans ce Dossier, au delà de leurs différences, dans une même volonté d'éduquer l'œil et l'intelligence critique. Egalement présents, des artistes dont les avancées dans les modes de communication et d'interactivité se découvrent dans leurs expositions.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Continuing Resources	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture	070.4 DOS (Browse shelf(Opens below))	1	Not for loan		CRZ3851

Browsing مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة shelves, Shelving location: Salle de Lecture Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	070.4 DOS Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 44	070.4 DOS Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 45	070.4 DOS Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 46	070.4 DOS Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 47 - 48	070.4 DOS Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 49	070.4 DOS Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 50	070.4 DOS Les dossiers de l'ingénierie éducative. No 51	Next

Sommaire.

C'est au moment où l'image numérique devient l'un des vecteurs les plus puissants de l'intégration des TIC dans l'enseignement, traversant toutes les disciplines et tous les niveaux, que ses effets doivent être analysés. Scientifiques, littéraires, historiens et plasticiens se retrouvent dans ce Dossier, au delà de leurs différences, dans une même volonté d'éduquer l'œil et l'intelligence critique. Egalement présents, des artistes dont les avancées dans les modes de communication et d'interactivité se découvrent dans leurs expositions.

There are no comments on this title.

to post a comment.