Lire au lycée professionnel. N° 49 - BD et album de classe

Material type:

Continuing resourcePublication details: Paris CRDP Grenoble 2005Description: 48 p. 30 cmISBN:

9782866227517

Subject(s):

DDC classification:

070.4 LIR

Summary: La bande dessinée semble avoir acquis désormais un statut honorable dans l'enseignement du français . Elle ne s'affiche plus comme "mauvais genre", et on l'utilise en classe. Son aspect ludique peut laisser croire à une lecture facile : Il n'en est rien.Lire une BD nécessite en effet de solides compétences : C'est au lecteur de trouver le sens de sa lecture , autrement dit la direction que doit suivre l'œil tout en construisant une signification aux divers éléments, texte et image, que son regard assemble. Plus original moins habituel en tout cas, le cas de l'album. C'est un support littéraire particulier où la narration et l'image entretiennent des rapports étroits et complémentaires et dont les aspects de la réalisation matérielle sont porteurs de sens.

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Books	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - جونية Salle de Lecture	372.4 JEA. (Browse shelf(Opens below))	1	Available		CRJ3116
Continuing Resources	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture	070.4 LIR (Browse shelf(Opens below))	1	Not for loan		CRZ3812

Sommaire.

La bande dessinée semble avoir acquis désormais un statut honorable dans l'enseignement du français . Elle ne s'affiche plus comme "mauvais genre", et on l'utilise en classe. Son aspect ludique peut laisser croire à une lecture facile : Il n'en est rien.Lire une BD nécessite en effet de solides compétences : C'est au lecteur de trouver le sens de sa lecture , autrement dit la direction que doit suivre l'œil tout en construisant une signification aux divers éléments, texte et image, que son regard assemble. Plus original moins habituel en tout cas, le cas de l'album. C'est un support littéraire particulier où la narration et l'image entretiennent des rapports étroits et complémentaires et dont les aspects de la réalisation matérielle sont porteurs de sens.

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