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Lire, écrire à l'école. N° 21 - La naissance

Material type: Continuing resourceContinuing resourcePublication details: Paris CRDP Grenoble 2003Description: 48 p. 30 cmISBN:
  • 9782866226718
Subject(s): DDC classification:
  • 070.4 LIR
Summary: Naissance, commencement de la vie, mise au monde, enfantement. Comment la question de la naissance est-elle abordée à l'école primaire ? Quelles sont les incidences de ce questionnement sur les origines de la vie sur le développement psychique et intellectuel des enfants ? Quels dispositifs pédagogiques concevoir et mettre en œuvre pour les aider à élaborer des connaissances scientifiques et leur permettre de construire leur identité autour de cette question fondatrice ?
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Sommaire.

Naissance, commencement de la vie, mise au monde, enfantement. Comment la question de la naissance est-elle abordée à l'école primaire ? Quelles sont les incidences de ce questionnement sur les origines de la vie sur le développement psychique et intellectuel des enfants ? Quels dispositifs pédagogiques concevoir et mettre en œuvre pour les aider à élaborer des connaissances scientifiques et leur permettre de construire leur identité autour de cette question fondatrice ?

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