Devinettes pour dire, lire, écrire Jean-Michel Perronnet
Material type:
TextSeries: Pédagogie pratique à l'écolePublication details: Paris Hachette 2001Description: 224 p. 23 cmISBN: - 9782011706829
- 372.62 PER
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| 372.62 MES Lire et écrire des contes - Cycle des apprentissages fondamentaux. Grande section - CP - CE1 | 372.62 ORI Lire - écrire avec des enfants | 372.62 PER Enigmes pour dire, lire, écrire | 372.62 PER Devinettes pour dire, lire, écrire | 372.62 REB Créer des ateliers d'écriture | 372.62 REB Créer des ateliers d'écriture | 372.62 SER Les phonèmes et leurs graphies. Cycle 2 |
Sommaire, bibliographie .
Les devinettes peuvent être appréhendées comme véritables jeux langagiers qui participent, modestement mais efficacement, à la mise en place d'un système complexe, celui de la langue.Elles ont une fonction à la fois récréative et pédagogique, développent la pensée logique et les facultés créatrices et métalinguistiques, et favorisent à coup sûr, le bon sens et la réflexion que l'on pour résoudre des questions plus " sérieuses ". Outre une approche des différents types de devinettes par une mise en œuvre pédagogique adaptée à l'école, les démarches retenues proposent des situations plus complexes pour approfondir certains jeux de langage.
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