Enigmes pour dire, lire, écrire Jean-Michel Perronnet
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TextSeries: Pédagogie pratique à l'écolePublication details: Paris Hachette 2005Description: 287 p. 23 cmISBN: - 9782011708403
- 372.62 PER
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| 372.62 MEI A l'école des contes et des récits. Cycle1, 2, 3 | 372.62 MES Lire et écrire des contes - Cycle des apprentissages fondamentaux. Grande section - CP - CE1 | 372.62 ORI Lire - écrire avec des enfants | 372.62 PER Enigmes pour dire, lire, écrire | 372.62 PER Devinettes pour dire, lire, écrire | 372.62 REB Créer des ateliers d'écriture | 372.62 REB Créer des ateliers d'écriture |
Table des matières, bibliographie.
L'énigme, comme acte de langage, constitue une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents : légende mythologique, court récit en pro ou poème versifié, conte traditionnel, récit d'enquête, lacunaire, dilemme et paradoxe, énoncés arithmétiques, Elle s'apparente à un jeu d'esprit qui consiste à prés un mot, un objet ou les circonstances d'un événement étrange à partir d'un texte aux phrases mystérieuses ou volontairement imprécise Les textes énigmatiques sont pour des activités alternant des démarches centrées sur l'oralité (dire, expliquer, argumenter, débattre), la lecture (inférer, comprendre et interpréter, comparer) et la production d'écrits (fabriquer, réécrire, transforme.
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