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Fiches de lecture - CE1. Fichier autocorrectif Véronique Calle , Isabelle Petit-Jean

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Je lis seul, tu lis seulePublication details: Paris Nathan 2005Description: 46 p. couv. couleur, ill. coul. 25 cmISBN:
  • 9782091204444
Subject(s): DDC classification:
  • CE1 LEC. f
Summary: Ce fichier autocorrectif, fac-similé corrigé du fichier de l'élève, permet une autocorrection facile, complète et rapide.La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE1 propose 46 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : la diversité des supports/récits courts et longs issus de la littérature de jeunesse, bandes dessinées, textes documentaires, affiches, reproductions de tableaux, etc.; la variété des thèmes abordés : nature, vie quotidienne, santé, art, etc. ; des exercices assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue ; des illustrations et des documents iconographiques en couleurs attrayants.
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Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture CE1 LEC. f (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRZ3207
Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture EB2 JEL (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRS2814
Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture 372.4 CAL (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRT2664

Sommaire.

Ce fichier autocorrectif, fac-similé corrigé du fichier de l'élève, permet une autocorrection facile, complète et rapide.La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE1 propose 46 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : la diversité des supports/récits courts et longs issus de la littérature de jeunesse, bandes dessinées, textes documentaires, affiches, reproductions de tableaux, etc.; la variété des thèmes abordés : nature, vie quotidienne, santé, art, etc. ; des exercices assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue ; des illustrations et des documents iconographiques en couleurs attrayants.

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