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Fiches de lecture - CE2. Fichier autocorrectif Véronique Calle , Isabelle Petit-Jean

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Je lis seul, tu lis seulePublication details: Paris Nathan 2005Description: 62 p. couv. couleur, ill. coul. 25 cmISBN:
  • 9782091205281
Subject(s): DDC classification:
  • CE2  LEC. f
Summary: Ce fichier autocorrectif, fac-similé corrigé du fichier de l'élève, permet une autocorrection facile, complète et rapide.La collection " Je lis seul, tu lis seule " a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE 2 propose 62 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à des supports multiples (récits de littérature de jeunesse, dialogues de théâtre, bandes dessinées, textes documentaires, reproductions de tableaux), des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines (histoire, géographie, sciences, art), des activités assurant le contrôle de la compréhension et la maîtrise de la langue et de l'expression ; ainsi que des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.
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Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture CE2 LEC. f (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRZ3205
Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - صيدا Salle de Lecture EB3 JEL (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRS2815
Books Books مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture 372.4 CAL (Browse shelf(Opens below)) 1 Available CRT2917

Sommaire.

Ce fichier autocorrectif, fac-similé corrigé du fichier de l'élève, permet une autocorrection facile, complète et rapide.La collection " Je lis seul, tu lis seule " a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE 2 propose 62 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à des supports multiples (récits de littérature de jeunesse, dialogues de théâtre, bandes dessinées, textes documentaires, reproductions de tableaux), des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines (histoire, géographie, sciences, art), des activités assurant le contrôle de la compréhension et la maîtrise de la langue et de l'expression ; ainsi que des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.

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