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Lire, écrire, produire en classes difficiles Jean-Pierre Viala , Patricia Haluska

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: EducationPublication details: Paris Hachette 2004Edition: 5e édDescription: 208 p. tableaux, noir et blanc 23 cmISBN:
  • 2011704480
  • 9782011704481
Subject(s): DDC classification:
  • 370.11 VIA
Summary: Lutter contre l'échec scolaire, c'est d'abord, à l'école élémentaire, lutter contre l'échec en lecture.Cet engagement quotidien sur un terrain sensible, celui des ZEP, auprès d'élèves en grande difficulté, a conduit Jean-Pierre Viala et Patricia Haluska à forger la batterie d'outils réunis dans cet ouvrage. Temps, lieux, supports et médiateurs... le lire-écrire s'offre ici dans tous ses états. Chaque enseignant y trouvera les moyens de défendre concrètement un des principes fondateurs de l'école : l'égalité des chances
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372.62 ROU. Le nouvel atelier de français - CM1. Livre du maître 372.62 TAG. La classe de langue 372.62 TAG. La classe de langue 372.62 VIA. Lire, écrire, produire en classes difficiles 372.62 VOC. Vocabulaire 372.62 VUI. Grammaire temporelle des récits 372.622 CIC. Communiquer en français

Index des fiches, Sommaire, Index des sigles, Bibliographie.

Lutter contre l'échec scolaire, c'est d'abord, à l'école élémentaire, lutter contre l'échec en lecture.Cet engagement quotidien sur un terrain sensible, celui des ZEP, auprès d'élèves en grande difficulté, a conduit Jean-Pierre Viala et Patricia Haluska à forger la batterie d'outils réunis dans cet ouvrage. Temps, lieux, supports et médiateurs... le lire-écrire s'offre ici dans tous ses états. Chaque enseignant y trouvera les moyens de défendre concrètement un des principes fondateurs de l'école : l'égalité des chances

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