La formation au cœur de la pratique Evelyne Charlier, Bernadette Charlier

Bibliographie, table des matières.

Concevoir une formation continue d'enseignants qui participe au développement professionnel des enseignants et qui les aide à innover, tel est le défi posé aux formateurs d'enseignants aujourd'hui. Cet ouvrage décrit et analyse une tentative de réponse possible: une formation longue d'instituteurs à l'analyse de leurs pratiques à l'occasion du développement d'un produit pédagogique. Au-delà de la description d'un cas concret et de son analyse par les enseignants en formation et par les formatrices, le formateur d'enseignants trouvera dans ce livre un ensemble de questions qui l'aideront à analyser ses propres actions de formation et à construire ses propres réponses. Enfin, le chercheur en sciences de l'éducation y découvrira une expérience concrète de recherche-action-formation dans laquelle de nouvelles modalités de production de savoirs pour l'éducation sont mises en oeuvre.