Enseigner le français à l'école. Pour qui ? Comment ? Gilberte Niquet

By:

Niquet, Gilberte

Material type: Text

TextSeries: Pédagogies pour demain. Didactiques Publication details: Paris Hachette 1994Edition: 3e édDescription: 224 p. 23 cmISBN:

201017805X
9782010178054

Subject(s):

DDC classification:

372.6 NIQ

Summary: Comment enseigner le français à des jeunes que sollicitent en permanence des formes d'expression plus faciles que le livre ? Comment intéresser des élèves dont les goûts et les cultures sont bien loin de ceux des professeurs ? Comment les amener à progresser et comment les évaluer ? Ce sont les questions auxquelles répond ce livre qui propose des solutions concrètes, pratiques et rigoureusement structurées, pour la conduite de la classe de français.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Books	مكتبة المطبعة - سن الفيل Salle de Lecture	440.7 N721e (Browse shelf(Opens below))	1	Available	CRF000420
Books	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن Salle de Lecture	371.3 Niq (Browse shelf(Opens below))	1	Available	CRB2123
Books	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - زحلة Salle de Lecture	372.6 NIQ (Browse shelf(Opens below))	1	Available	CRZ2379
Books	مكتبة دار المعلمين و المعلمات - طرابلس Salle de Lecture	372.6 NIQ (Browse shelf(Opens below))	1	Available	CRT3468

Browsing مكتبة دار المعلمين و المعلمات - بئر حسن shelves, Shelving location: Salle de Lecture Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous			No cover image available				No cover image available	Next
Previous	371.3 Moi Starting and ending lessons	371.3 Moi Starting and ending lessons	371.3 Mon Escargolympiques : vidéocassette	371.3 Niq Enseigner le français à l'école. Pour qui ? Comment ?	371.3 Nun New Ways in Teaching Listening	371.3 Pel Accueillir, accompagner, former des enseignants. Guide de réflexion et d'action	371.3 Per Enseigner : agir dans l'urgence décider dans l'incertitude	Next

Sommaire, annexe.

Comment enseigner le français à des jeunes que sollicitent en permanence des formes d'expression plus faciles que le livre ? Comment intéresser des élèves dont les goûts et les cultures sont bien loin de ceux des professeurs ? Comment les amener à progresser et comment les évaluer ? Ce sont les questions auxquelles répond ce livre qui propose des solutions concrètes, pratiques et rigoureusement structurées, pour la conduite de la classe de français.

There are no comments on this title.

to post a comment.