التربية شغف وإبداع

By: Material type: TextTextPublication details: بيروت دار العلم للملايين 2006Description: 192 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: يعمل مؤلف هذا الكتاب في ذاته عبء التفكير تنشئة الأجيال: ماذا يتعلمون وكيف؟ وما صفات المعلم ودوره؟ وهو في إجابته عن هذه الأسئلة يرسم منهجاً تربوياً يقوم على أسس منها: التعلم الصحيح والفعال هو نشاط فكري يعتمد على العقل وليس على الذاكرة. إنه عملية اكتشاف يؤدي فيها الطالب الدور الأهم: وكذلك يكون للمدرس دور مهم أيضاً في التخطيط المنهجي والمشاركة في تصميمه. في إطار التربية الشغوفة: لا طالب متخلف بل مختلف! إن دور المدرس الشغوف يجب أن يستمر في الصف حسب مخططات مثمرة ومفيدة تقسم بالتوجيه والحوار وكأن المدرس تلميذ يضاف إلى مجموعة طلاب الصف!
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

النوع : كتاب

يعمل مؤلف هذا الكتاب في ذاته عبء التفكير تنشئة الأجيال: ماذا يتعلمون وكيف؟ وما صفات المعلم ودوره؟ وهو في إجابته عن هذه الأسئلة يرسم منهجاً تربوياً يقوم على أسس منها: التعلم الصحيح والفعال هو نشاط فكري يعتمد على العقل وليس على الذاكرة. إنه عملية اكتشاف يؤدي فيها الطالب الدور الأهم: وكذلك يكون للمدرس دور مهم أيضاً في التخطيط المنهجي والمشاركة في تصميمه. في إطار التربية الشغوفة: لا طالب متخلف بل مختلف! إن دور المدرس الشغوف يجب أن يستمر في الصف حسب مخططات مثمرة ومفيدة تقسم بالتوجيه والحوار وكأن المدرس تلميذ يضاف إلى مجموعة طلاب الصف!

There are no comments on this title.

to post a comment.