مفاهيم جديدة لتطوير التعليم في الوطن العربي
Material type:
TextPublication details: بيروت الدار العربية للكتاب 2000Description: 160 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: هذا الكتاب يحمل بين ثناياه خبرات اليوم ورؤى الغد إنه محاولة مخلثة جادة لتحديث التعليم وتطويره ولمعالجة مشكلات التعليم في إطار منهجية النقد التربوي الذي يخصب مسيرة تطوير التعليم والكتاب يعكس انشغالاً واضحاً لمؤلفه بهموم التعليم نتيجة لتحديات فكرية ومجتمعية متجددة كما يعكس اتجاهات تعليمية حديثة ورؤى تربوية عالمية لتربية الانسان العربي في الألفية الثالية. وفي ضوء ذلك ضم الكتاب بين دفتيه فصول ناقشت تعليم المستقبل من أجل مستقبل التعليم العربي ورؤى متعددة لتفعيل مسيرة تطوير التعليم العربي ونقاشاً مثمراً عن تربية النشء في مجتمع معلم وإثباتاً لمشاركات وحوارات ومقولات حول التعليم ترمى على التثقيف والتثاقف والحوار النافع. إن هذا الكتاب يمثل عطاء ثرياً تربوياً وقومياً من أجل أنسنة الإنسان العربي ونقله نقلة نوعية إلى الألفية الثالثة مؤمناً بالله ومتسلحاً بعقلية ناقدة ورؤى إبداعية من أجل أن يتبوء عالمنا العربي مكانته اللائقة به في قرية كونية مسامية الجدران وحتى نفكر عالمياً ونطبق محلياً.
النوع : كتاب
هذا الكتاب يحمل بين ثناياه خبرات اليوم ورؤى الغد إنه محاولة مخلثة جادة لتحديث التعليم وتطويره ولمعالجة مشكلات التعليم في إطار منهجية النقد التربوي الذي يخصب مسيرة تطوير التعليم والكتاب يعكس انشغالاً واضحاً لمؤلفه بهموم التعليم نتيجة لتحديات فكرية ومجتمعية متجددة كما يعكس اتجاهات تعليمية حديثة ورؤى تربوية عالمية لتربية الانسان العربي في الألفية الثالية. وفي ضوء ذلك ضم الكتاب بين دفتيه فصول ناقشت تعليم المستقبل من أجل مستقبل التعليم العربي ورؤى متعددة لتفعيل مسيرة تطوير التعليم العربي ونقاشاً مثمراً عن تربية النشء في مجتمع معلم وإثباتاً لمشاركات وحوارات ومقولات حول التعليم ترمى على التثقيف والتثاقف والحوار النافع. إن هذا الكتاب يمثل عطاء ثرياً تربوياً وقومياً من أجل أنسنة الإنسان العربي ونقله نقلة نوعية إلى الألفية الثالثة مؤمناً بالله ومتسلحاً بعقلية ناقدة ورؤى إبداعية من أجل أن يتبوء عالمنا العربي مكانته اللائقة به في قرية كونية مسامية الجدران وحتى نفكر عالمياً ونطبق محلياً.
There are no comments on this title.