التربية الدينية والقيم

النوع : فصل في كتاب

تطرح هذه الورقة إشكالية العلاقة بين القيَم كمطلق حضاري، وبين المضامين التي تحملها التربية الدينية. فهي تسعى للتأكيد على ضرورة تطوير التربية الدينية كما هي قائمة اليوم حتى تطال الأفاهيم القيمية، متعديّة محدودية "الأخلاقية" التي يمكن للهوى المتطيَّف أن يجرفها في أية لحظة باتجاه التعصَب والانغلاقية. تعتمد الورقة على الوضع اللبناني نموذجاً، لذلك فهي تنطلق من هذه الخبرة، محللة الكثير مما جاء حول هذا الموضوع من كتب وتصريحات ودراسات، على ضوء ما نُشِر في مؤتمرات عالمية طرحت الإشكالية نفسها، في إطارها الأعم. كما تحلل الورقة بعض الأمثلة في هذا المجال. تخلص الدراسة إلى التأكيد على ضرورة تفعيل التربية الدينية بتجاوز حدّ المعلومة الفقهية أو اللاهوتية من أجل الوصول إلى اكتساب أفاهيم تلامس نوعية العلاقات التي لا بد أن يكتسبها الإنسان لتكون القِيم عنده أبعد من مجرَّد تعامل سطحي، نسبي وآني مع الأخلاقيات.