المنهج الرسمي لرياض الأطفال في لبنان
Material type:
TextSeries: رياض الأطفال في لبنانPublication details: بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002Description: 205-253 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: يبدو المنهج الجديد متماشياً إلى حدٍ ما من حيث المنطلقات والأهداف مع التوجه العالمي الذي يعتبر الطفل هو محور العملية التعليمي، حيث يتعلم من خلال النشاط الحسي المباشر الذي يقوم به ومن خلال منهج متداخل. إلاّ أن هذا المنهج يفتقد عناصر أساسية تتعلق باللغة من حيث تعليم القراءة والكتابة واللغة الأجنبية والرياضيات والنشاط الحسي الحركي والتكنولوجيا. كما يفتقد معلومات هامة عن لبنان.
النوع : فصل في كتاب
يبدو المنهج الجديد متماشياً إلى حدٍ ما من حيث المنطلقات والأهداف مع التوجه العالمي الذي يعتبر الطفل هو محور العملية التعليمي، حيث يتعلم من خلال النشاط الحسي المباشر الذي يقوم به ومن خلال منهج متداخل. إلاّ أن هذا المنهج يفتقد عناصر أساسية تتعلق باللغة من حيث تعليم القراءة والكتابة واللغة الأجنبية والرياضيات والنشاط الحسي الحركي والتكنولوجيا. كما يفتقد معلومات هامة عن لبنان.
There are no comments on this title.