واقع رياض الأطفال في لبنان
Material type:
TextSeries: رياض الأطفال في لبنانPublication details: بيروت الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية 2002Description: 135-203 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: نجد أن التوجه العام للمدارس في لبنان يتجه نحو التعليم الحديث المرتبط بنشاط الطفل، وبتوفير بيئة تربوية وصحية غنية، تتضمن وسائل تربوية متنوعة، لا سيما منها ما يتعامل به الطفل نفسه والمرتبط بالتقنيات التربوية الحديثة، وتنظم على أساس الأركان، رغم التفاوت بين الفئات والمناطق، بحيث تتميز المدارس الخاصة غير المجانية وذات القسط المرتفع منها تحديداً. ونجد أن هناك توجهاً للتعليم المباشر في الصفوف الأعلى أي للأطفال بين عمر 5-6 سنوات، بين معظم المدارس، ويظهر ذلك من طريقة ترتيب الصف واستخدام الكتاب المدرسي.
النوع : فصل في كتاب
نجد أن التوجه العام للمدارس في لبنان يتجه نحو التعليم الحديث المرتبط بنشاط الطفل، وبتوفير بيئة تربوية وصحية غنية، تتضمن وسائل تربوية متنوعة، لا سيما منها ما يتعامل به الطفل نفسه والمرتبط بالتقنيات التربوية الحديثة، وتنظم على أساس الأركان، رغم التفاوت بين الفئات والمناطق، بحيث تتميز المدارس الخاصة غير المجانية وذات القسط المرتفع منها تحديداً. ونجد أن هناك توجهاً للتعليم المباشر في الصفوف الأعلى أي للأطفال بين عمر 5-6 سنوات، بين معظم المدارس، ويظهر ذلك من طريقة ترتيب الصف واستخدام الكتاب المدرسي.
There are no comments on this title.