إشراف الأقران وأثره في تحسين أداء معلمة في مدرسة خاصة في بيروت

By: Material type: TextTextPublication details: بيروت الجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة 2014Description: 65 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: تتناول هذه الدراسة موضوع الإشراف التربوي لما له من أهمية بالغة في تطوير العملية التربوية وتنمية كفايات المعلم. وتهدف إلى التعرف على أثر تطبيق إشراف الأقران وفعاليته على أداء المعلمة في ما يخص مهارة الادارة الصفية وخاصة إدارة عملية المشاركة الصفية. تتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتقتصر العينة على معلمة علوم في الحلقة الثانية في التعليم الأساسي في مدرسة خاصة في بيروت. وتم استخدام بطاقة تقويم ذاتي مؤلفة من أربع مجالات قبل وبعد تطبيق إشراف الأقران. تمّ التوصل إلى النتائج التالية: 1) تطور أداء المعلمة في كافة المجالات وخاصة في مجال الإدارة الصفية. 2) تنمية التفكير التأملي لدى المعلمة. 3) زيادة دافعية تحسين الذات والنمو المهني.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

النوع : رسالة

تتناول هذه الدراسة موضوع الإشراف التربوي لما له من أهمية بالغة في تطوير العملية التربوية وتنمية كفايات المعلم. وتهدف إلى التعرف على أثر تطبيق إشراف الأقران وفعاليته على أداء المعلمة في ما يخص مهارة الادارة الصفية وخاصة إدارة عملية المشاركة الصفية. تتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتقتصر العينة على معلمة علوم في الحلقة الثانية في التعليم الأساسي في مدرسة خاصة في بيروت. وتم استخدام بطاقة تقويم ذاتي مؤلفة من أربع مجالات قبل وبعد تطبيق إشراف الأقران. تمّ التوصل إلى النتائج التالية: 1) تطور أداء المعلمة في كافة المجالات وخاصة في مجال الإدارة الصفية. 2) تنمية التفكير التأملي لدى المعلمة. 3) زيادة دافعية تحسين الذات والنمو المهني.

There are no comments on this title.

to post a comment.