أثر البرامج التلفزيونية في تكوين ثقافة الطفل اللبناني

النوع : رسالة

تهدف الدراسة إلى التعرف على نتائج التجربة التلفزيونية في حياة الأطفال وتحديدا في قرية بزبدين، وإدراك ما يشاهده الصغار وما يكتسبونه من البرامج التلفزيونية، والكشف عن جوانب مختلفة من تأثيرها في نمو الطفل وعلاقته مع محيطه، وإعادة التفكير بطريقة التعامل مع التلفزيون بأسلوب جديد أكثر إفادة وأقل ضررا علينا وعلى صغارنا والسيطرة عليه كي لا يسيطر علينا. إعتمدت الدراسة المنهج التحليلي- الجدلي، واستخدمت تقنية التوثيق للمراجع واستخراج الدلالات منها، بالإضافة إلى الملاحظة والإستمارة الموجهة إلى 70 تلميذاً تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 سنة، لمدرسة بزبدين الرسمية موزعين بين الصف الأول وصولاً للسابع إبتدائي. بينت النتائج أن التلفزيون هو الوسيلة الإعلامية المميزة التي تلعب دورا بالغ الأهمية في حياة المجتمعات الإنسانية، فيوصل إلى الأطفال مما يعرضه من مواد، برامج، معلومات، علم، خبرة، وترفيه، وهو بذلك يقوم بدور الفاعل والمؤثر في تطوير حياة الناس في توجيههم. كما تلعب الأسرة دورا أساسيا في جعل هذه الوسيلة الإعلامية إما مساعدة وبناءة في تكوين شخصية الطفل السليمة، وإما أن تكون عكس ذلك تماما.