إستراتيجية الصحة المدرسية في لبنان

By: Material type: TextTextPublication details: بيروت وزارة التربية والتعليم العالي 2014Description: 20 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: إستوحيت استراتيجية الصحة المدرسية في لبنان من منظمة الصحة العالمية، وأُقرت وفق حاجات المدارس الرسمية في لبنان والواقع اللبناني، فكان الهدف الرئيسي للدولة اللبنانية وجوب تثبيت مفاهيم الصحة المدرسية وضرورة التزام العمل بها في كافة مراحل التعليم في المدارس بغية تحقيق مستوى أفضل من الصحة والتربية والثقافة والعلم والتنمية في لبنان، من هنا جاء هذا التقرير بهدف رفع مستوى الوعي الصحي والبيئي لدى المجتمع المدرسي وتمكين التلامذة من اتخاذ القرارات الصحية السليمة، وتحسين الوضع الصحي لدى الأطفال وموظفي المدرسة مما يؤمن تلبية حاجاتهم التنموية عبر الكشف المبكر عن الأمراض والإعاقات ومتابعتها والتقليل من الحالة المرضية، وتوفير بيئة تعلم سليمة للتلامذة، وضمان سلامة مكان العمل للموظفين. بالإضافة إلى تعزيز العلاقة بين التعليم والعاملين المحترفين في مجال الصحة والمجتمع المحلي، وإشراك الأهل بالعملية التربوية لأولادهم ورفع مستوى الوعي الصحي والبيئي لديهم وحثّهم على المحافظة على صحتهم وصحة أولادهم. شملت الدراسة لائحة من المحاور للعمل عليها في سبيل تعزيز برنامج الصحة المدرسية، منها تأمين التربية الصحية المنهجية للتلامذة من خلال أنشطة صفية ولاصفية، وتطوير وتفعيل البنية الإدارية المختصة لدعم البرنامج على صعيد القطاع التربوي، وتطوير النظام الصحي المناسب والمتوافق مع وثيقة الطب المدرسي، وتطوير الشراكة المنسقة وسط جميع الأطراف المعنيين، وبناء قدرات فريق العمل المعني، كذلك إجراء الأبحاث حول المراقبة والتقييم وطرق التنفيذ، وتطوير عملية التشبيك وتشاطر الخبرات بين المدارس. بعدها شرحت الدراسة مفاهيم عناصر عمل برنامج الصحة المدرسية، وعرفتها وذكرت الأهداف والإجراءات المتبعة لتثبيتها والفئة المستهدفة منها(التلامذة، الأهالي والمحيط، الهيئة التعليمية والبيئة المدرسية).
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

النوع : تقرير

إستوحيت استراتيجية الصحة المدرسية في لبنان من منظمة الصحة العالمية، وأُقرت وفق حاجات المدارس الرسمية في لبنان والواقع اللبناني، فكان الهدف الرئيسي للدولة اللبنانية وجوب تثبيت مفاهيم الصحة المدرسية وضرورة التزام العمل بها في كافة مراحل التعليم في المدارس بغية تحقيق مستوى أفضل من الصحة والتربية والثقافة والعلم والتنمية في لبنان، من هنا جاء هذا التقرير بهدف رفع مستوى الوعي الصحي والبيئي لدى المجتمع المدرسي وتمكين التلامذة من اتخاذ القرارات الصحية السليمة، وتحسين الوضع الصحي لدى الأطفال وموظفي المدرسة مما يؤمن تلبية حاجاتهم التنموية عبر الكشف المبكر عن الأمراض والإعاقات ومتابعتها والتقليل من الحالة المرضية، وتوفير بيئة تعلم سليمة للتلامذة، وضمان سلامة مكان العمل للموظفين. بالإضافة إلى تعزيز العلاقة بين التعليم والعاملين المحترفين في مجال الصحة والمجتمع المحلي، وإشراك الأهل بالعملية التربوية لأولادهم ورفع مستوى الوعي الصحي والبيئي لديهم وحثّهم على المحافظة على صحتهم وصحة أولادهم. شملت الدراسة لائحة من المحاور للعمل عليها في سبيل تعزيز برنامج الصحة المدرسية، منها تأمين التربية الصحية المنهجية للتلامذة من خلال أنشطة صفية ولاصفية، وتطوير وتفعيل البنية الإدارية المختصة لدعم البرنامج على صعيد القطاع التربوي، وتطوير النظام الصحي المناسب والمتوافق مع وثيقة الطب المدرسي، وتطوير الشراكة المنسقة وسط جميع الأطراف المعنيين، وبناء قدرات فريق العمل المعني، كذلك إجراء الأبحاث حول المراقبة والتقييم وطرق التنفيذ، وتطوير عملية التشبيك وتشاطر الخبرات بين المدارس. بعدها شرحت الدراسة مفاهيم عناصر عمل برنامج الصحة المدرسية، وعرفتها وذكرت الأهداف والإجراءات المتبعة لتثبيتها والفئة المستهدفة منها(التلامذة، الأهالي والمحيط، الهيئة التعليمية والبيئة المدرسية).

There are no comments on this title.

to post a comment.