تقويم تعلم اللغة العربيّة

النوع : كتاب

يعرض كتاب "تقويم تعلّم اللغة العربيّة" لمفهوم التقويم فيحدّده ويميّزه عن التقييم ويعدّد انواعه ومفاهيمه، ويتناول بالتفصيل كفايات تعليم اللغة العربيّة، من كفاية التعبير الشفهيّ العفويّ والموجّه، وكفاية عرض بحث، وكفاية القراءة العربيّة وكفاية فهم المسموع وكفاية التعبير الكتابيّ والكفاية في كتابة نصٍّ سردي ونصٍّ وصفي، والكفاية في كتابة تحليل نصّ، كما يعالج موضوع الاختبارات التحصيليّة في بنائها وأنواعها من الاختبارات المقاليّة واختبار الكتاب المفتوح والاختبارات الموضوعيّة واختبارت الإجابة القصيرة واختبارات الصواب والخطأ واختبارات الا ختيار من متعدّد، ويشرح عمليّة إدارة الاختبارات وتصحيحها وتحليل نتائجها واستثمارها منتهيا الى عرض وسائل التقويم التي لا تعتمد الاختبار من قائمة التدقيق ولوحات المشاركة وسجل السيرة الذاتيّة وتقويم المتعلّمين لأنفسهم وأقرانهم والسجلاّت التراكميّة