الإستخدام الفعال في القطاع التربوي الرسمي٢٠١١ - ٢٠١٠
Material type:
TextPublication details: بيروت المركز التربوي للبحوث والإنماء 2011Description: 130 pagesSubject(s): Online resources: Abstract: يهدف التقرير إلى تشخيص وتحليل واقع المعلمين بإدارته وفعاليته في القطاع الرسمي والذي قد يساعد أصحاب القرارعلى رسم السياسات واتخاذ الإجراءات الضرورية لتطوير ذلك الواقع وتحسينه. إعتمد في هذا التقرير على قاعدة المعلومات التربوية المتوافرة في المركز التربوي والتي تستند على أعمال ميدانية تنفذ سنويا يتم خلالها جمع وتقويم الإحصاءات من مختلف المؤسسات التربوية. هذه الدراسة إحصائية تحليلية وجميع الجداول الواردة فيها مستخلصة من قاعدة المعلومات التربوية وقد تمَت معالجتها واستثمارها بهدف خدمة المشروع. بيّنت النتائج وجود خلل واضح بين أعداد المعلمين والأساتذة من جهة، وأعداد التلامذة في المدارس والثانويات الرسمية من جهة ثانية، حيث بلغت نسبة توزع التلامذة على المعلمين 9 تلامذة كمعدل عام لكل معلم. كما لوحظ وجود نسبة مرتفعة في عدد المتعاقدين في الجسم التعليمي، ووجود خلل في توزع المعلمين بحسب الأعمار في مدارس التعليم ماقبل الثانوي، بحيث لا تمثل الفئة الشابة. وأظهرت النتائج أن حجم الجسم التعليمي يبدو أكبر من الحاجة المطلوبة، ومن جهة أخرى يوجد تدنٍّ في أعداد المعلمين من الفئة المتخصصة، وبالمقارنة مع النصاب القانوني للساعات التعليمية يتبين أن المعلمين يؤمنون ساعات تعليمية أدنى من الساعات المقررة في هذا النصاب.
النوع : تقرير
يهدف التقرير إلى تشخيص وتحليل واقع المعلمين بإدارته وفعاليته في القطاع الرسمي والذي قد يساعد أصحاب القرارعلى رسم السياسات واتخاذ الإجراءات الضرورية لتطوير ذلك الواقع وتحسينه. إعتمد في هذا التقرير على قاعدة المعلومات التربوية المتوافرة في المركز التربوي والتي تستند على أعمال ميدانية تنفذ سنويا يتم خلالها جمع وتقويم الإحصاءات من مختلف المؤسسات التربوية. هذه الدراسة إحصائية تحليلية وجميع الجداول الواردة فيها مستخلصة من قاعدة المعلومات التربوية وقد تمَت معالجتها واستثمارها بهدف خدمة المشروع. بيّنت النتائج وجود خلل واضح بين أعداد المعلمين والأساتذة من جهة، وأعداد التلامذة في المدارس والثانويات الرسمية من جهة ثانية، حيث بلغت نسبة توزع التلامذة على المعلمين 9 تلامذة كمعدل عام لكل معلم. كما لوحظ وجود نسبة مرتفعة في عدد المتعاقدين في الجسم التعليمي، ووجود خلل في توزع المعلمين بحسب الأعمار في مدارس التعليم ماقبل الثانوي، بحيث لا تمثل الفئة الشابة. وأظهرت النتائج أن حجم الجسم التعليمي يبدو أكبر من الحاجة المطلوبة، ومن جهة أخرى يوجد تدنٍّ في أعداد المعلمين من الفئة المتخصصة، وبالمقارنة مع النصاب القانوني للساعات التعليمية يتبين أن المعلمين يؤمنون ساعات تعليمية أدنى من الساعات المقررة في هذا النصاب.
There are no comments on this title.