نظريات الإرشاد التربوي

النوع : كتاب

تُعتبر العملية التعليمية من أعظم الأعمال مشقَّة على نفوس المعلمين والمعلمات، وهي تُعدّ في الوقت نفسه، من أكثر الوظائف نفاذاً إلى القلوب الخيّرة والعقول النيّرة، باعثة في كل منها سعادة وأملاً يعجز القلم عن التعبير عنهما، لأن مستقبل الأوطان يتعلق بالأجيال التي تتعهدها أيدي المعلمين والمعلمات، بالرعاية الكاملة والإهتمام الواسع، فمن يُعدّ أبناء الزمان القادمين على أجنحة النسور، في عصر تهاوت فيه حواجز المكان وسدود الزمان، يشيّد لمستقبل البشرية قلاعاً محصّنة، وحصوناً منيعة، ويرفع للفخار أبراجاً تلامس هام السّحاب. إن صناعة العقول البشرية، ليست أمراً هيّناً على نفوس رجال التربية والتعليم، لأنها تفرض بقوّة تحت علم المسؤولية، جودة الإعداد، وإتقان العمل، وسلامة التصرّف، واتّساع الثقافة، وتخلّل العلوم والمعارف والآداب والفنون، لإمداد أشرف الناس، دوراً وتوجيهاً وتربية وعلماً، بكلّ زاد خيّر، ومؤونة مثمرة، لا يضيع نفعهما مع مرور الأيام وتقلّبات الأزمنة والدّهور. وكتاب التدريب والتدرّب على المشاهدة والمشاركة والممارسة، هو كتاب علمي في موضوعاته، منهجي في تسلسله وترابطه، هدفه أن يضع أمام الطلاب والطالبات في كليات التربية، أضواء هادية إلى طريق جودة الإعداد، ومتانة الإستعداد لأدوارهم التعلمية اليوم، ولمستقبلهم الوظيفي غداً، وأن يعرّفهم إلى مهامّهم ومسؤولياتهم وواجباتهم التي ستلقى على كواهلهم في الأيام القادمة.